| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Ансамбль русских народных инструментов | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | | | | Освоено | | |
| Изучение родственных инструментов | | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | |
| Исполнительская практика | 4 | 4 | | | | 4 | | | 4 | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | | |
| История музыки (зарубежной, отечественной) | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Педагогическая практика | | | 5 | 5 | 5 | | 5 | 5 | | 5 | 5 | 5 | | | | | | 5 | | | |
| Современные информационные технологии | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Специальный инструмент | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | 5 | | | | | 5 |
| Теория и история искусств | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
| Чтение партитур | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Итого | 3,7 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4,5 | 5 | 5 | 5 | 4,3 | 4 | 4 | 4,3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |