| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Анализ музыкальных произведений | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Ансамбль | | | | | | | | | 5 | | | | | 5 | 5 | | 5 | | 5 | | | |
| Всеобщая история | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | |
| Гармония | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Изучение родственных инструментов | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | Освоено | | | | | | |
| Иностранный язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | |
| Исполнительская практика | 5 | 5 | | | | 5 | | | 5 | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | 5 | | | |
| История исполнительского искусства | 5 | | | 5 | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | |
| История музыки (зарубежной, отечественной) | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Методика обучения игре на инструменте | | | 5 | | | | | 5 | | 5 | 5 | | | | | | | 5 | | | | |
| Оркестровый класс | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | | 5 | | 5 | | | |
| Педагогическая практика | | | 5 | 5 | 5 | | 5 | 5 | | 5 | 5 | 5 | | | | | | 5 | | | | |
| Полифония | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Специальный инструмент | | | | | | | | | 5 | | | | 5 | | | 5 | | | | | | 5 |
| Теория и история народной художественной культуры | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | |
| Фортепиано | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | |
| Итого | 4,9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 5 | 5 | 4,8 | 5 | 5 | 4,7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4,5 |